物事の理解の仕方やスピード

は人それぞれですが、

言語能力が発達途上にある

小・中学生はこの傾向が

顕著であることは当然です。

このことから、勉強の指導に限らず

スポーツや日常の指導においても

伝える立場にある指導者が、

情報を受ける子供一人ひとりの

性格や現状などに応じた、伝え方

が求められます。

そして最も大切な事は、「美点凝視」で

接し、信頼関係を構築、継続する

ことではないでしょうか。

確かな信頼関係の上にのみ、「良い指導」

が存在すると考えています。

これは、全ての人間関係にあてはまる

かもしれません・・・？